À propos de ce cours

Introduction

Dans ce cours, les étudiants apprennent à communiquer en français avec assurance et persuasion sur des sujets liés au milieu de travail, à la vie sociale, à la technologie, à l’environnement et à la culture, en utilisant un vocabulaire et une grammaire avancés pour exprimer des idées complexes avec nuance et précision.

Résultats d’apprentissage : ce que vous apprendrez

1. Communiquer efficacement en milieu professionnel

• Discuter de sujets liés au milieu de travail, tels que le recrutement, le leadership et l’équilibre entre le travail et la vie personnelle
• Décrivez vos forces professionnelles, vos défis et vos comportements en milieu de travail
• Exprimez et défendez vos opinions de façon claire, nuancée et professionnelle

2. Discuter de questions sociales et mondiales complexes

• Échanger des idées sur les enjeux liés à l’environnement et au climat
• Discutez de l’impact de la technologie sur la société et le milieu de travail
• Participer à des discussions sur l’équité, la diversité, l’inclusion et d’autres tendances sociales

3. Construire des arguments plus solides et exprimer des idées plus complexes

• Présentez vos arguments de manière logique et étayez-les à l’aide de raisons et d’exemples
• Exprimer avec plus de précision la certitude, le doute, les conditions et les situations hypothétiques
• Relier les idées avec fluidité en utilisant un éventail plus large de vocabulaire avancé et d’expressions de liaison

4. Se familiariser avec la culture francophone et des ressources authentiques

• Explorez, comparez et discutez de différentes formes d’art et de culture afin d’améliorer la précision et la finesse de votre français

Évaluation

Ce cours n’est pas noté. Les étudiants qui assistent à au moins 80 % des cours (10 séances sur 12, ou 25 heures de cours sur 30) et qui y participent activement recevront une attestation de réussite délivrée par le programme de formation en ligne et professionnelle de l’Algonquin College.

Remarque importante concernant le rythme d’apprentissage

L’apprentissage des langues n’est pas une approche universelle :

• Les apprenants progressent à des rythmes différents selon leur expérience, leur style d’apprentissage et le temps qu’ils consacrent à la pratique.
• Les apprenants ne partent pas tous avec les mêmes aptitudes ni le même niveau de confiance
• Certains apprenants pourraient avoir besoin de s’exercer davantage, de réviser ou d’être davantage exposés à la matière pour atteindre pleinement ces résultats.

Les résultats d’apprentissage décrivent ce que l’on est en mesure de faire à la fin de chaque cours, mais leur acquisition peut nécessiter du temps supplémentaire, des répétitions et de la pratique en situation réelle.