À propos de ce cours

Introduction

Ce niveau va au-delà du français de base nécessaire à la survie pour aborder la communication au quotidien, en intégrant des descriptions, des routines, des interactions liées à l’alimentation et une première utilisation du passé et du futur.

Résultats d’apprentissage : ce que vous apprendrez

1. Révision et consolidation

• Présentez-vous et posez des questions pour faire connaissance
• Utilisez des nombres, des dates et des expressions indiquant l’heure
• Utiliser correctement les structures du présent et les adjectifs de base

2. Parler de la famille

• Décrivez les membres de votre famille
• Utilisez les adjectifs possessifs pour indiquer des relations

3. Décrire des personnes et donner des nouvelles

• Décrire et caractériser des personnes (apparence et traits de caractère fondamentaux)
• Demander et donner des nouvelles ou des mises à jour simples
• Utilisez des expressions courantes avec « avoir »

4. Décrire des lieux (maison et environnement)

• Décrivez une maison, ses pièces et ses environs
• Parler de meubles, d’équipement et d’animaux de compagnie
• Utilisez des adjectifs et des pronoms démonstratifs

5. Activités quotidiennes et préférences

• Parler des routines et des habitudes quotidiennes
• Exprimer ce qu’on aime et ce qu’on n’aime pas
• Décrire des objets et des effets personnels
• Parler des loisirs et des sports
• Utiliser des expressions de base au passé, au présent et au futur (p. ex., « aller» + infinitif)

6. Alimentation, magasinage et restauration

• Commander un repas et réserver une table dans un restaurant
• Faites l’épicerie et précisez les quantités
• Comprendre et utiliser le vocabulaire lié à l’alimentation
• Exprimer les quantités et les mesures
• Utilisez le passé composé et les formes polies du conditionnel (p. ex., « je voudrais »)

Évaluation

Ce cours n’est pas noté. Les étudiants qui assistent à au moins 80 % des cours (10 séances sur 12, ou 25 heures de cours sur 30) et qui y participent activement recevront une attestation de réussite délivrée par le programme de formation en ligne et professionnelle de l’Algonquin College.

Remarque importante concernant le rythme d’apprentissage

L’apprentissage des langues n’est pas une approche universelle :

• Les apprenants progressent à des rythmes différents selon leur expérience, leur style d’apprentissage et le temps qu’ils consacrent à la pratique.
• Les apprenants ne partent pas tous avec les mêmes aptitudes ni le même niveau de confiance
• Certains apprenants pourraient avoir besoin de s’exercer davantage, de réviser ou d’être davantage exposés à la matière pour atteindre pleinement ces objectifs.

Les résultats d’apprentissage décrivent ce que l’on est en mesure de faire à la fin de chaque cours, mais leur acquisition peut nécessiter du temps supplémentaire, des répétitions et de la pratique en situation réelle.