À propos de ce cours

Introduction

Ce cours a pour but de vous aider à vous préparer à l’épreuve orale de l’évaluation de la langue seconde (ELS) du gouvernement du Canada, au niveau C. Vous développerez les compétences orales avancées nécessaires pour discuter de questions liées au milieu de travail, exprimer et défendre vos opinions, et participer à des conversations plus complexes afin de démontrer le niveau de fluidité et de sophistication requis pour atteindre le niveau C lors de l’évaluation orale de la langue (EOL).

Résultats d’apprentissage : Ce que vous apprendrez

1. Discuter du leadership et du changement en milieu de travail

• Discuter des styles de leadership et des défis liés au leadership en milieu de travail
• Discuter du changement organisationnel et de son incidence sur les employés et les équipes
• Partager des expériences et des exemples tirés de situations professionnelles

2. Exprimer et défendre des opinions complexes

• Expliquez clairement votre point de vue sur les enjeux liés au milieu de travail et aux questions sociales
• Appuyez vos opinions à l’aide de raisons, d’exemples et d’arguments
• Comparer différents points de vue et répondre à des questions difficiles

3. Aborder le bien-être au travail et la dynamique d’équipe

• Parlons de la motivation et de l’engagement des employés
• Discuter du stress, de l’épuisement professionnel et de l’équilibre entre le travail et la vie personnelle
• Décrivez ce qu’est un travail d’équipe et une collaboration efficaces en milieu de travail

4. Utilisez un français plus avancé pour communiquer efficacement

• Utilisez des phrases complexes pour exprimer des idées détaillées
• Discuter de situations hypothétiques, de conditions et de résultats possibles
• Utiliser avec plus de précision les structures grammaticales avancées telles que le subjonctif, les pronoms et les temps du passé

Évaluation

Ce cours n’est pas noté. Les étudiants qui assistent à au moins 80 % des cours (10 séances sur 12, ou 25 heures de cours sur 30) et qui y participent activement recevront une attestation de réussite délivrée par le programme de formation en ligne et professionnelle de l’Algonquin College.

Remarque importante concernant le rythme d’apprentissage

L’apprentissage des langues n’est pas une approche universelle :

• Les apprenants progressent à des rythmes différents selon leur expérience, leur style d’apprentissage et le temps qu’ils consacrent à la pratique.
• Les apprenants ne partent pas tous avec les mêmes aptitudes ni le même niveau de confiance
• Certains apprenants pourraient avoir besoin de s’exercer davantage, de réviser ou d’être davantage exposés à la matière pour atteindre pleinement ces objectifs.

Les résultats d’apprentissage décrivent ce que l’on est en mesure de faire à la fin de chaque cours, mais leur acquisition peut nécessiter du temps supplémentaire, des répétitions et de la pratique en situation réelle.